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钢琴专家鼓励孩子”乱弹琴”

2019年8月19日 - 音乐乐器

钢琴专家鼓励孩子”乱弹琴”

中国乐器行业网 2011.06.15

考出钢琴十级就像完成了任务,孩子从此变得不会弹琴,考级的功利化正在让越来越多的琴童丧失学琴的乐趣。在昨天举行的“上中杯”钢琴比赛研讨会上,钢琴教育专家呼吁,钢琴教学模式需要改变,陶冶孩子艺术情操不妨鼓励孩子“乱弹琴”。

一个孩子从三四岁开始学习钢琴,学了十几年,一旦考出了十级甚至演奏级,就把钢琴丢在了一边。到了高三,在繁重的课业压力下,竟然弹不出一首完整的曲子,只能弹音阶。上海音乐学院教授盛一奇在讲起自己去年面试高三生时遇到的这个情况,直言非常可惜,而这样的学生还不在少数。

“这正是现在钢琴教育最大的缺陷,就是把专业教学模式引入了业余教学。”盛一奇表示,现在家长的功利主义让很多琴童学琴就是为了考级,然而专业教学达不到培养情操的目的。她呼吁,要培养学生兴趣,不妨鼓励学生“乱弹琴”,不要考什么就教什么,给学生以适合的教学,这样才能学以致用。而引入即兴演奏的“上中杯”钢琴比赛被专家们认为是引导钢琴教育正确走向的一种有益尝试。

“教师千万不要认为有谱的弹奏就是正确的,没谱的弹奏就是错误的,教学时要鼓励学生即兴演奏,保护他们的学习兴趣。”上师大钢琴教育专家杨巧云说。

bwin必赢 ,专家们纷纷表示,钢琴教师也要转变教学思路,对待业余琴童不能用过于专业的单调教学,学生想即兴“乱弹”曲子的想法一旦被教师抹杀,久而久之自然会对学琴失去兴趣。

—-来自中华乐器网

晨报讯
考出钢琴十级就像完成了任务,孩子从此变得不会弹琴,考级的功利化正在让越来越多的琴童丧失学琴的乐趣。在昨天举行的“上中杯”钢琴比赛研讨会上,钢琴教育专家呼吁,钢琴教学模式需要改变,陶冶孩子艺术情操不妨鼓励孩子“乱弹琴”。

同学家的大女儿,今年钢琴刚过六级。那天在她家,我让她现场弹奏几曲来听听。

一个孩子从三四岁开始学习钢琴,学了十几年,一旦考出了十级甚至演奏级,就把钢琴丢在了一边。到了高三,在繁重的课业压力下,竟然弹不出一首完整的曲子,只能弹音阶。上海音乐学院教授盛一奇在讲起自己去年面试高三生时遇到的这个情况,直言非常可惜,而这样的学生还不在少数。“这正是现在钢琴教育最大的缺陷,就是把专业教学模式引入了业余教学。”盛一奇表示,现在家长的功利主义让很多琴童学琴就是为了考级,然而专业教学达不到培养情操的目的。她呼吁,要培养学生兴趣,不妨鼓励学生“乱弹琴”,不要考什么就教什么,给学生以适合的教学,这样才能学以致用。而引入即兴演奏的“上中杯”钢琴比赛被专家们认为是引导钢琴教育正确走向的一种有益尝试。“教师千万不要认为有谱的弹奏就是正确的,没谱的弹奏就是错误的,教学时要鼓励学生即兴演奏,保护他们的学习兴趣。”上师大钢琴教育专家杨巧云说。

都说台上一分钟,台下十年功。这么多年的努力,很多时候在弹的曲子里都能听出功底的。

专家们纷纷表示,钢琴教师也要转变教学思路,对待业余琴童不能用过于专业的单调教学,学生想即兴“乱弹”曲子的想法一旦被教师抹杀,久而久之自然会对学琴失去兴趣。

她说:没有书。已经有半个月没练琴了,考级的曲子也忘了差不多了。

□记者 王婧

我说:那就来一曲自己比较喜欢的,觉得弹得稍流畅和有感情的曲子来听听。

她想了想,说没有曲子能完全弹奏。我说刚考完级,那就来一曲考级的曲子。她勉强把还记得的考级曲目的乐段弹了出来。

当然,只是在弹,没有情感,就连乐句的呼吸都没有到位,更别说对曲子段落,乐句以及曲子情感的理解了。

曲子有几个听来要延音的地方,都没有用踏板。我问她为什么不用,她说从来没用过。我有点吃惊,那么重要的踏板竟然不会用,连音准的差异也听不出来。对即兴伴奏的基础演奏也不明白。这对学琴多年的琴童来说,是不是有点说不过去?

其实,这种现象,在其他琴童身上也很普遍性的存在。这也是很多孩子学钢琴后期,不肯再学下去的原因之一。因为学得很枯燥,练得很乏味,弹出来的东西听不懂。也就抹杀了学下去的兴趣和动力。


我们要站在孩子的立场,理解孩子的心理和苦衷。我们的孩子是多么想不负父母的期盼和培养,也不负自己的努力。然而,我们必须的承认,并不是每个人的努力都能成为郎朗,都能成为大师。传统的钢琴教育法,所走的精英教育培养法,在大众面前,已经让我们很多钢琴过十级的孩子,不会用钢琴,更不会用钢琴来表达自己的情感。

我的这位同学妈妈,跟很多琴童家长一样地想,学琴是想培养孩子的素质和自信。

这是我们做父母对孩子的期盼。想想,当自己的孩子在钢琴面前激扬手指尽情演绎时的那份感动和投入,做父母的怎能不为自己的孩子感到骄傲呢?

然而遗憾的是,我们的孩子学琴多年,除了几曲应付考级的曲子外,大多数并无所获。不会用钢琴表达自己的内心世界,不会创造新的乐句和音乐形象…更多的是考级后的放松和挫败感。

很多孩子考完级,“放松了”自己。很长段时间不练琴了,不出一个月,曲子也就忘了干差不多了吧。

有句话说一日不见如隔三秋。钢琴也这样一日不练手感如隔三秋。这点我相信大多数钢琴老师和学生都深有体会。两三天不练琴手感就生疏了,又得重新练起基本功。如果长时间不练琴,往后又想重新练回来,那种从头再来的起步,那种挫败感犹然而生…时间再往后,有的学生对看谱都生疏了,也就没了弹琴的意念了。

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